Instrumentos psicopedagógicos configurados por domínio, biblioteca de atividades, 20 tipos de mini-games e PDI com gráfico estrela — em um módulo opt-in integrado à agenda e ao prontuário.
A prática psicopedagógica envolve instrumentos, atividades e acompanhamento de evolução que deveriam ser digitais e integrados — não em papéis e planilhas separados.
Aplicar instrumentos em fichas e transcrever escores por domínio separa coleta, cálculo e visualização do perfil.
Sem uma biblioteca digital de atividades, cada profissional usa o que tem no computador — sem padronização, sem registro de quais atividades foram usadas com cada paciente.
Acompanhar a evolução do paciente por área de desenvolvimento sem gráfico dificulta a comunicação com a família e a tomada de decisão sobre intensidade de intervenção por domínio.
Módulo opt-in que precisa de revisão técnica da equipe de psicopedagogia e validação de licenças ou restrições de cada instrumento.
Instrumentos configurados com pontuação por domínio. Conteúdo sujeito a licença ou restrição de publicação precisa ser validado separadamente.
Atividades catalogadas por área de desenvolvimento, tipo e faixa etária para atribuição, acompanhamento e registro profissional.
Atividades gamificadas para uso profissional, com bandas avaliativas auxiliares e aviso de que não substituem instrumentos padronizados nem interpretação clínica.
Plano de Desenvolvimento Individual com áreas avaliadas visualizadas em gráfico radar/estrela, evolução por sessão e relatório de progresso para a família.
Relatório de evolução do paciente por área de desenvolvimento para compartilhamento com responsáveis, escola e outros profissionais da equipe.
Geração de relatório de progresso em linguagem acessível para a família com interpretação por IA, baseada nos dados do PDI e das sessões.
Agenda, prontuário, financeiro, WhatsApp e teleatendimento podem compartilhar o mesmo sistema conforme as features e integrações habilitadas.
A feature especializada depende da equipe, do escopo e da habilitação da clínica. Instrumentos e conteúdos sujeitos a licença precisam ser validados separadamente.
Os mini-games são aplicados pelo profissional durante a sessão como ferramenta de intervenção. O sistema calcula automaticamente a performance e aplica as bandas avaliativas. Por orientação clínica, os mini-games são instrumentos de sessão — não aplicativos que a criança usa sozinha em casa.
O catálogo pode organizar instrumentos por áreas como leitura, escrita, matemática, atenção, memória, linguagem oral e coordenação motora. A regra de scoring e a possibilidade de uso dependem do instrumento e da validação profissional.
Sim. O relatório de progresso com interpretação por IA é exportado em PDF com o perfil gráfico de evolução por área — pronto para compartilhar com responsáveis e escola, em linguagem acessível e sem jargão técnico excessivo.